tag:blogger.com,1999:blog-30061343170955219582024-03-13T15:58:11.047+01:00TISOC GuadalajaraASOCIACIÓN TISOC GUDALAJARA
Un Integrador Social es un profesional de la educación y del trabajo social, cuya tarea es intervenir con aquella población que se encuentra en riesgo de exclusión social, con el objetivo de favorecer la participación e integración de estas en la sociedad.MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-27453029513615976912012-02-27T19:46:00.002+01:002012-02-27T19:51:36.074+01:00CNO 1994<div align="justify"><strong>Las Capacitaciones Profesionales de Técnico Superior en Integración Social, según publicación del INE para el CNO de 1994 son:</strong></div><br /><div align="justify"><strong></strong></div><br /><div align="justify">3539 PROMOTORES DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LAMUJER Y OTROS PROFESIONALES DE APOYO A LA PROMOCIONSOCIAL</div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Este grupo primario abarca a los profesionales de promoción socialno clasificados separadamente en el subgrupo 353:</div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Profesionales deapoyo de promoción social.</div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Por ejemplo, convendría incluir en este grupo a los promotores deigualdad de oportunidades para la mujer que son profesionales que,colaborando con los agentes de igualdad de oportunidades para lamujer, o con la persona responsable del departamento de la mujer,anima y coordina diferentes acciones positivas en contacto directocon la mujer y otras organizaciones implicadas en los aspectos de laigualdad en las áreas de educación, formación profesional, salud, y cultura.</div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Entre sus tareas se incluyen:</div><br /><div align="justify">_Acoger, informar y orientar a las mujeres, dentro de los centrosasesores, casas de acogida y demás servicios de atención a lamujer</div><br /><div align="justify">_Actuar en actividades dirigidas a mujeres en áreas depreformación, educación, formación ocupacional, orientaciónlaboral, salud, cultura y otras</div><br /><div align="justify">_Asesorar y apoyar a grupos y asociaciones sobre servicios,recursos y actividades relacionadas con mujeres</div><br /><div align="justify">_Realizar actividades de formación y animación de agentessociales, educativos y de salud</div><br /><div align="justify">_Asesorar e informar a las empresas sobre medidas de acciónpositiva (subvenciones, ayudas a la formación y reciclaje, etc.) ysobre cuestiones relacionadas con la igualdad de oportunidadesentre hombres y mujeres</div><br /><div align="justify">_Asesorar y cooperar en programas e iniciativas del Consejo y laComisión de la Mujer</div><br /><div align="justify">_Colaborar en el diseño, gestión y evaluación de accionespositivas en el medio local</div><br /><div align="justify">_Investigar sobre las desigualdades que afectan a las mujeres enel área del trabajo</div><br /><div align="justify">_Desempeñar tareas afines</div><br /><div align="justify">_Supervisar a otros trabajadores</div><br /><div align="justify"></div>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-27513237544342064662012-02-27T19:37:00.003+01:002012-02-27T19:52:17.964+01:00CNO 2011<div align="justify"><strong>Las Capacitaciones Profesionales publicadas por el INE para la Categoría de Técnico en Integración Social, según el CNO 2011 son:</strong></div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify">Los profesionales de apoyo al trabajo y a la educación social administran y aplican programas de asistencia social y servicios comunitarios y ayudan a los clientes a abordar problemas personales y sociales.</div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify">Entre sus tareas se incluyen:</div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify">- reunir información sobre las necesidades de los clientes y evaluar sus destrezas, puntos fuertes y deficiencias;</div><br /><br /><div align="justify">- ayudar a las personas con discapacidades y a las de edad avanzada a recibir servicios y a mejorar su capacidad funcional en la sociedad;</div><br /><br /><div align="justify">- ayudar a los clientes a identificar opciones y elaborar planes de actuación, prestándoles al mismo tiempo el apoyo y asistencia necesarios;</div><br /><br /><div align="justify">- ayudar a los clientes a identificar recursos de la comunidad y a acceder a ellos, incluidos los relativos a asistencia jurídica, médica y financiera, vivienda, empleo, transporte, asistencia en los desplazamientos, cuidados de día y otros servicios;</div><br /><br /><div align="justify">- aconsejar a los clientes que vivan en hogares de acogida y centros de reinserción social, supervisar sus actividades y ayudarles a planificar su vida antes y después de su salida de ellos;</div><br /><br /><div align="justify">- participar en la selección y admisión de clientes en programas adecuados;</div><br /><br /><div align="justify">- prestar servicios de intervención en caso de crisis y de acogida en situaciones de emergencia;</div><br /><br /><div align="justify">- administrar seminarios sobre destrezas vitales, programas de tratamiento por abuso de sustancias, programas de gestión del comportamiento, programas de servicios para jóvenes y otros programas de servicios comunitarios y sociales bajo la supervisión de profesionales de la salud o de asistencia social;</div><br /><br /><div align="justify">- ayudar a evaluar la eficacia de las intervenciones y programas vigilando el progreso de los clientes e informando sobre él;</div><br /><br /><div align="justify">- mantener contactos con otras entidades de servicios sociales, centros de enseñanza y proveedores de asistencia sanitaria que trabajen con los clientes, para facilitarles y recibir de ellos información sobre la situación general y los progresos de los clientes.</div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify">Ejemplos de ocupaciones incluidas en este grupo primario:</div><br /><br /><div align="justify">- Integradores sociales</div><br /><br /><div align="justify">- Técnicos de apoyo al desarrollo local</div><br /><br /><div align="justify">- Trabajadores de desarrollo comunitario</div><br /><br /><div align="justify">- Trabajadores de apoyo a los servicios sociales</div><br /><br /><div align="justify">- Trabajadores de servicios a menores </div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify">Ocupaciones afines no incluidas en este grupo primario:</div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify">- Trabajadores sociales</div><br /><br /><div align="justify">- Asistentes sociales</div><br /><br /><div align="justify">- Educadores sociales</div><br /><br /><div align="justify">- Educadores de familia</div><br /><br /><div align="justify">- Orientadores sociolaborales</div><br /><br /><div align="justify">- Agentes de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres </div><br /><br /><div align="justify"></div>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-74224101673892259782012-02-27T19:28:00.003+01:002012-02-27T19:37:34.171+01:00RECONOCIMIENTO PROFESIONAL<div align="justify"><span style="font-family:georgia;font-size:100%;">La Asociación ATISCAN (homólogos nuestros en Canarias) ha conseguido la inclusión a nivel nacional del perfil profesional de Integrador Social en los diferentes Servicios Públicos de Empleo.</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;">Desde el día 17 de febrero se encuentra activada dicha ocupación, de modo que los Integradores Sociales en cualquier parte de España pueden dirigirse al Servicio Público de Empleo en su comunidad y registrarse en el epígrafe de</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;">- “Técnicos en Integración Social”- codificado con el nº 37131069</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;">En la oficina de empleo que os corresponda tenéis que decir a la persona que os atienda que queréis modificar el apartado de "TRABAJO SOLICITADO" de vuestra ficha de demandante de empleo.</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;">Este apartado aparece dentro de una pestaña que dice: "DATOS PROFESIONALES" (junto a la de "DATOS PERSONALES").Dentro de ella (de los "datos profesionales") hay un sub-apartado llamado: </span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;">"TRABAJO SOLICITADO". Aquí podemos elegir 6 trabajos que son nuestras demandas de empleo y nos tienen que poner "Técnicos en Integración Social (37131069)".</span></div>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-66482265847865196312011-11-28T15:59:00.001+01:002011-11-28T16:02:47.229+01:00PRÓXIMA REUNIÓNHola Integrador.<br /><br />El proximo martes 13 de diciembre, celebraremos una nueva reunión a las 18:00h.<br />Esta vez será en Guadalajara.<br /><br />Si aún no eres socio y deseas asistir, ponte en contacto con nosotros en <a href="mailto:somosintegradores@hotmail.com">somosintegradores@hotmail.com</a> o en el 605067782.MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-51959141049519290192011-10-05T22:23:00.003+02:002011-10-05T22:31:14.323+02:00CONVENIOSEn el SkyDrive de <strong>somosintegradores@hotmail.com</strong> podréis encontrar más información, sobre el <strong>Convenio Estatal de Intervención Social </strong>y sobre el <strong>Convenio Colectivo de Bizkaia</strong> para el pasado 2007<br /><br />Os adelanto, que en él aparece la <strong>categoría profesional de Integrador Social</strong>, en el <strong>Grupo 3:</strong> Personal de intervención especializado en tareas técnicas relacionadas con la intervención social, de alto contenido intelectual o de interrelación humana; que requieren un alto nivel de autonomía, iniciativa y responsabilidad según los niveles:<br /><strong>Subgrupo 1:</strong> con formación no universitaria en Intervención (FP2, Bachillerato, Módulos...), cualificación contrastada o experiencia equivalente:<br /><br />311. Cuidador/a: Personal que se responsabiliza del buen orden y funcionamiento de los centros donde se realizan proyectos de intervención, bajo la supervisión de un superior/a.<br /><br />312. Monitor/a: Personal que desarrolla actividades educativas complementarias en el desarrollo del proyecto de intervención, taller...<br /><br /><strong>313. Integrador/a Social:Personal que realiza labores de integración social...</strong><br /><br />314. Animador/a Socio-cultural: Personal que participa en el desarrollo de acciones educativas o de trabajo social con usuarios de los proyectos (director/a de tiempo libre , informador/a juvenil...).<br /><br /><strong>Y cuyo salario base ascendía a 17.312€ en el año 2006</strong>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-6722796045726979012011-10-05T22:15:00.002+02:002011-10-05T22:20:05.760+02:00Recogida de firmasOs comunico, que ya vamos por las <strong>496 firmas</strong> para el reconocimiento de la categoría profesional de Integrador social en el Catálogo Nacional de Ocupaciones<br /><br />Si quieres ayudarnos a llegar a las 1000, puedes descargarte la hoja de firmas en el skyDrive de <strong>somosintegradores@hotmail.com</strong>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-82107832030509532912011-10-05T22:09:00.002+02:002011-10-05T22:13:33.831+02:00Convalidación de créditosOs informo, que ha salido una nueva normativa, en la que todos aquellos que han cursado un Ciclo Formativo de Grado Superior y desean continuar sus estudios en la UNED se le podrán convalidar hasta un máximo de <strong>30 créditos </strong>(la mitad de un curso)<br /><br />Si deseáis más información, el teléfono de Convalidaciones de Educación es el<br /><br /><strong>91 398 73 70</strong><br /><br />y su dirección<br /><br /><strong>convalidaciones.educa@adm.uned.es</strong>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-56955656688322270412011-10-03T17:23:00.010+02:002011-10-14T19:12:38.414+02:00HAZTE SOCIOSi deseas formar parte de la Asociación<br />puedes descargarte la hoja de inscripción en el siguiente enlace<br /><br />http://es.scribd.com/doc/67292898/Hoja-de-inscripcion-Asociacion-TISOC-Guadalajara<br /><br />y enviarla junto con una foto a somosintegradores@hotmail.com.<br /><br />La cuota para este año es de 20€ a ingresar en el nº de cuenta de Caja Guadalajara<br /><br /><strong>2106 1863 10 2619921040</strong><br /><br />Harás posible que nuestra lucha, por el reconocimiento profesional de nuestra titulación, esté cada día más cerca.<br /><br />A cambio, podrás apuntarte a nuestra bolsa de trabajo y recibirás tu carnet de socio con el que te beneficiarás de descuentos en los eventos que llevemos a cabo.<br /><strong></strong>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-16549643469403622092011-08-09T19:07:00.003+02:002011-09-15T17:03:43.568+02:00PRÓXIMA REUNIÓNEl próximo lunes 19 de septiembre, se celebrará una nueva reunión en el Centro Jovén de Guadalajara. Os esperamos a todos a las 19:00h.MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-57174207135242772712011-03-02T00:35:00.003+01:002011-03-02T00:47:42.411+01:00ACTA 2011Tras la reunión del 1 de Marzo de 2011, la renovación de cargos ha quedado:<br /><br /><strong>- Presidenta: Mª Elena Costero Ranz<br />- Secretaria: Lucía Ballesteros Puente<br />- Tesorero: Álvaro Redondo Moreno</strong>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-37672941105372151242010-02-08T14:06:00.003+01:002010-02-08T14:16:22.621+01:00Resumen y Acta de la Reunion celebrada el 3 de Febrero por la RED NACIONAL ESPAÑOLA DE TASOC y TISOC<b>TEMAS TRATADOS.</b><br />
<br />
<i>- Recopilación de Firmas en apoyo del Perfil del Técnico superior en integración social a nivel provincial.<br />
</i><br />
Inclusión del Perfil del TISOC en el SEPECAM y en todos los institutos de empleos provinciales.<br />
<br />
Gracias a estas acciones como la recogida de firmas en apoyo ABIS (entregando en la Oficina del SOIB) ha conseguido que el Conseller de Trabajo Balear se haga eco y tenga en breve una reunion con representantes de la Asociación.<br />
<br />
Los TISOC de Catalunya despues de la primera recogida de firmas y envio de las mismas al SPEE han conseguido resultados.<br />
<br />
Hay que comenzar con la recogida de Firmas y apoyo al escrito en Defensa del Integrador social<br />
<br />
Si actuamos correctamente y de forma coordinada podremos conseguirlo. Si todo va correctamente la RED lanzará en las fechas de ese envio masivo de mails y cartas un comunicado de prensa que ratifique y muestre a la sociedad nuestras acciones. No podemos llevar unas hojas con solo unos pocos cientos de firmas, hay que llevar muchas, pero que muchas más<br />
<br />
Tenemos que buscar alumnos del ciclo, profesores, titulados que en los 10 u 11 años que llevan los ciclos formativos instaurados tenemos que ser muchos los que tenemos el TISOC.<br />
<br />
<i>- MANIFIESTO EN APOYO DE LA REGULACION DE LA ANIMACION SOCIOCULTURAL EN EL AMBITO FORMAL Y NO FORMAL.</i><br />
<br />
<i>- CREACION DE LA FEDERACION DE ASOCIACIONES.<br />
</i>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-35099243269201113162010-01-04T10:58:00.003+01:002011-03-02T00:44:45.556+01:00Prueba psicológicaMARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-7559518630263465052009-12-23T11:49:00.001+01:002009-12-23T11:56:22.931+01:00Contra la Violencia de Género<a href="http://3.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3EMZTJnI/AAAAAAAAAB8/8Qpvhn7hqAU/s1600-h/Ponencia.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3EMZTJnI/AAAAAAAAAB8/8Qpvhn7hqAU/s320/Ponencia.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5418383478122292850" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3Dw_Ov-I/AAAAAAAAAB0/Hsap7OfJMi8/s1600-h/Ponentes.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3Dw_Ov-I/AAAAAAAAAB0/Hsap7OfJMi8/s320/Ponentes.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5418383470765195234" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3DRQgtVI/AAAAAAAAABs/C8EnGOBDraQ/s1600-h/AMARANTA.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3DRQgtVI/AAAAAAAAABs/C8EnGOBDraQ/s320/AMARANTA.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5418383462247740754" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3DAfY3pI/AAAAAAAAABk/1PT9CTlQxKA/s1600-h/violencia+de+g%C3%A9nero.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_XdEnCRdQtmg/SzH3DAfY3pI/AAAAAAAAABk/1PT9CTlQxKA/s320/violencia+de+g%C3%A9nero.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5418383457746738834" /></a>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-85271278896074915032009-11-28T13:05:00.002+01:002009-11-28T13:10:11.279+01:00APORTACIÓN DE TANIA<em>USTED ES TRABAJADOR o EDUCADOR SOCIAL SI:</em><br /><br />1. Si pasa más horas en otra casa que en la suya.<br /><br />2. Si no le dan miedo las respuestas adolescentes.<br /><br />3. Si cada día tacha en el calendario los que le quedan para jubilarse y tener así más momentos de silencio. <br /><br />4. Si cuando llega a casa necesita unos momentos de silencio donde no escuchar nada................<br /><br />5. Si le llaman permanentemente, amigos, amigos de sus amigos, familiares, amigos de familiares, familiares de amigos.... para preguntarle, por las residencias más baratas, por los plazos de becas de comedor, por los permisos de residencia y trabajo o por la teleasistencia.<br /><br />6. Si se rie al oir las quejas de los profesores de los colegios.<br /><br />7. Si tiene que morderse la lengua cuando escucha en el autobús topicazos sobre los inmigrantes.<br /><br />8. Si cuando le cuentan un problema lo primero que se pasa por la cabeza es la palabra RECURSO social, psicológico, familiar, material.....Red Social.....MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-84874409111239695452009-11-14T19:33:00.000+01:002009-11-14T19:43:04.292+01:00CÓDIGO DEONTOLÓGICO<strong><em>NORMAS DEONTOLÓGICAS GENERALES <br />DEL<br />INTEGRAD@R SOCIAL</em></strong><br /><br /><strong>El integrad@r social en relación con:</strong><br /><br /><strong>- Los sujetos de la intervención.</strong><br /><br /> • En su relación con la persona, guardará un trato igualitario sin discriminación por razón de sexo, edad, religión, ideología, etnia, idioma o cualquier otra diferencia.<br /> • En su intervención social evitará el uso de métodos y técnicas que atenten contra la dignidad de las personas y el uso de nociones y términos que puedan generar etiquetas devaluadoras y discriminatorias.<br /> • En su intervención tendrá en cuenta la decisión de la persona o de su representante legal. Esto incluye la finalización de la intervención a partir de la voluntariedad en las personas mayores de edad y emancipad@s.<br /> • En el proceso de intervención, evitará toda relación con las personas que trascienda, más allá, de la relación profesional y suponga una dependencia afectiva o íntima.<br /> • Deberá conocer la situación concreta del entorno más cercano, sea familia o grupo, tanto si la intervención social se realiza con ell@s en su conjunto, como si se lleva a cabo con alguno de sus miembros.<br /> • Potenciará los recursos personales y sociales de todos los miembros del entorno más cercano y de éste en su conjunto para que colabore, en la medida de sus posibilidades, en el abordaje y la resolución de las situaciones planteadas. En este sentido, conocerá las redes y servicios comunitarios que puedan complementar su tarea, así como la forma de activarlos y complementarlos, con el trabajo que esté realizando.<br /> • Mantendrá, siempre una rigurosa profesionalidad en el tratamiento de la información:<br /><br /> 1. Tendrá derecho a recibir toda la información relativa a las personas con las que intervenga.<br /> 2. Deberá preservar su confidencialidad.<br /> 3. Será consciente de cuál es la información relevante que precisa obtener de las propias personas y/o de su entorno.<br /> 4. Transmitirá, únicamente, información veraz y contrastada, separando en todo caso información de valoraciones, opiniones o pronóstico.<br /> 5. Cuando tenga que transmitir dicha información lo hará con conocimiento del sujeto de la acción, su representante o tutor y, si es posible, con su consentimiento.<br /> 6. No podrá, en ningún caso, aprovecharse para beneficio personal o de terceros de la información privilegiada o del conocimiento de situaciones o de la posición que le proporciona su situación.<br /><br /><br /><strong>- Su profesión.</strong><br /><br /> • El integrad@r trabaja mediante proyectos y para garantizar una acción integral, planificará la intervención social, en todas sus dimensiones, y no dejará al azar los elementos de la misma. Además, mantendrá una actitud de evaluación crítica continua.<br /> • Para el desarrollo de las intervenciones, recogerá toda la información posible y analizará cada situación objetivamente con responsabilidad, y con rigor metodológico (exactitud en lo indicadores y en los mecanismos de recogida de datos). Una vez recogida la información valorará los elementos y componentes subjetivos que entran en juego en el planteamiento y desarrollo de la intervención social.<br /> • En sus intervenciones representará correctamente a la profesión a la que pertenece de manera que no la perjudique con su modo de actuar. Velará por el prestigio, el respeto y el uso adecuado de los términos, instrumento y técnicas propias de la profesión.<br /> • No avalará ni encubrirá con su titulación la práctica profesional realizada por personas no tituladas y/o no habilitadas. Así mismo, denunciará los casos de intrusismo cuando lleguen a su conocimiento.<br /> • Si observa que hay razones suficientes para sospechar que otro colega, sea integrad@r u otro profesional, no está actuando correctamente en el ámbito de su profesión, lo pondrá en conocimiento del colegio profesional.<br /><br /><br /><strong>- El equipo de trabajo.</strong><br /> • Cuando trabaje en un equipo perteneciente a una institución u organización, será consciente de su pertenencia al mismo y será coherente con éste y con su proyecto.<br /> • Será respetuos@ con el que trabaja y con todos y cada uno de sus miembros.<br /> • Antepondrá la profesionalidad a las relaciones afectivas con los compañeros del equipo.<br /> • Como miembro de un equipo, participará en la elaboración de los proyectos y contribuirá mediante su reflexión a que éstos se desarrollen.<br /> • Cooperará con el resto del equipo en la planificación, diseño, puesta en funcionamiento y evaluación de las acciones de intervención social, así como en los mecanismos y transmisión de la información.<br /> • Evitará interferir en las funciones, tareas o relaciones de los otros miembros del equipo.<br /> • Respetará y asumirá las decisiones del equipo tras ser contrastadas, argumentadas y acordadas, aún en el caso de que no las comparta, haciéndolas suyas a la hora de desarrollar la intervención social, siempre que la decisión del equipo no entre en contradicción con ninguno de los contenidos de este código ni se anteponga el interés de las personas, al de los profesionales.<br /> • Informará al equipo o institución acerca de las irregularidades cometidas por algún miembro del equipo cuando perjudiquen la dignidad y el respeto de las personas en su ejercicio profesional.<br /><br /><br /><strong>- La institución donde realiza su trabajo.</strong><br /><br /> • Conocerá y respetará los principios ideológicos, compartirá el proyecto de gestión y será consecuente con las normas existentes en la institución donde realiza su trabajo profesional.<br /> • Informará al colegio profesional acerca de las irregularidades cometidas por la institución.<br /><br /><br /><strong>- La sociedad en general.</strong><br /><br /> • En su práctica profesional, colaborará con los distintos servicios existentes en la comunidad.<br /> • Trabajará, de una manera efectiva, con la comunidad, potenciando la vida social y cultural del entorno, fomentando el conocimiento y la valoración de todos los aspectos sociales y culturales que pueden influir en la educación global de las personas.<br /> • En el caso de asesoramiento o realización de campañas publicitarias, políticas o similares, velará por la veracidad de los contenidos y el respeto a personas o grupos en los aspectos referidos a la intervención social.<br /> • Contribuirá a generar una conciencia crítica sobre los problemas sociales y sus causas.<br /> • Estará atento y será crítico con las informaciones manipuladas o inexactas de los medios de comunicación que puedan contribuir a la estigmatización de personas, grupos o comunidades.<br /><br /><blockquote></blockquote>MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3006134317095521958.post-63688445945661822562009-11-04T19:02:00.000+01:002009-11-04T19:05:01.845+01:00Aportación de Laura"Ricardo era integrador- educador por vocación. Se quedó sin trabajo y en la oficina de empleo le pidieron un curriculo. Él sin dudarlo ecribió:<br /><br />PROFESIÓN: Padre, jardinero,cuidador de un faro, brújula, lucero en la noche, sol de día, luna de noche, médico, abogado de causas perdidas, amigo siempre, mártir a veces, arquitecto de personas y... casi todos los días, gemelo de Santo Job<br /><br />Y ante el asombro del funcionario que le atendía, aclaró. "quiere decir, en síntesis que soy integrador, ni más ni menos". Y TENIA RAZÓN.MARÍA ELENA COSTEROhttp://www.blogger.com/profile/14704883678163462252noreply@blogger.com1